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学校精心部署,全力保障线上教学高质量运行

发布时间:2022-01-08 点击数量:

面对突发疫情,学校坚持守土尽责,及时调整教学工作安排,开展线上教学,1月3日至7日,467名教师开课1890门次,在线学生数9000余人,平稳、顺畅、高质量地完成了2021-2022学年第二学期第一周的线上教学任务。

组织全员培训研讨,保障线上教学高质量运行。面对1月3日开始线上教学的紧迫任务,学校应对新冠疫情防控专班教学运行组于1月1日和2日组织举办2场云上主题研讨会。邀请西安邮电大学教授、陕西省“特支计划”教学名师王曙燕,榆林学院副教授、陕西高校课堂教学创新大赛“一等奖”获得者戴斌,分别作了题为《金课建设模式及混合式教学案例分享》《锻造“有态度、有温度、有深度”的课堂》的报告。邀请超星平台讲师陈兴英、陈瑶分别作了《疫情期间如何实施线上教学》《如何开展线上教学督导工作》专题培训。

职能部门与院(部)积极协同,支撑教师多措并举开展线上教学。教务处、督导与评估中心、信息化建设与管理处等职能部门与二级院(部)积极协同,发布3期《应对新冠肺炎疫情防控专班教学运行组简报》,拟定10个院(部)近期教学工作方案,报送每日线上教学数据,充分发挥网络信息技术作用,助力线上教学运行。学校和二级学院两级督导开展线上巡课,深入直播课堂,监督课堂教学过程,检查教学工作运行状况。教师以学生为中心,灵活运用超星直播、钉钉直播、腾讯会议等平台和学习通、智慧树、雨课堂等教学互动工具,强化辅导答疑提问互动环节,保障线上教学活动顺畅高效。

精心设计教学环节,线上课堂丰富多彩。院(部)鼓励引导教师加强科教融合,与合作企业主动协同,结合协同育人项目、科研项目重构教学内容、设计教学环节。教师结合直播课堂特点,强化课程思政元素挖掘,选择优质学习资源作为课前学习资料,按照学生注意力规律设计头脑风暴、思维导图、讨论答疑、投票选人、知识抢答等课中活动,以能力产出为导向布置丰富多样的课后作业。学生的学习兴趣和互动交流积极性得到充分调动,在线上课堂各环节表现踊跃。

回顾一周线上教学,疫情防控给教育教学工作带来的不确定性得到了充分应对。全体教师精神状态饱满,活学活用信息化技术和各种教学辅助手段,充分发挥线上教学数据优势,比学赶超,线上教学效果良好。数计学院教师程国表示,虽然不能与同学们面对面,但丰富的线上互动让师生的心贴得更近,实时更新的学习数据也促使学生更加努力地投入学习。人文学院学生张伊莲表示,老师在线上教学中要求以思维导图的形式提交作业,形式新颖,对思维敏捷度和全局信息掌握能力都是很大的考验,这样的作业有挑战度,也有利于提升专业核心能力。

(文/王潇雅 王欣 图/各学院 编辑/崔倩 审核/王霄飞)