4月23下午，学院深入学习实践科学发展观活动领导小组召开党总支党支部学习实践活动调研成果交流会。各党总支、党支部汇报交流了前一阶段的特色调研成果，通过交流总结形成共识，为下一阶段实践活动打下坚实的基础。院党委副书记、学习实践活动领导小组副组长左晓民参加会议并讲话。交流会由干部人事处处长刘端森主持。

调查研究是学习实践活动第一阶段的重要环节。按照学院深入学习实践活动领导小组的安排，各党总支、党支部确定一个调研课题，通过座谈、走访、调查等形式，查找制约各自科学发展的因素。院学习实践活动领导小组办公室在31个调研课题中，确定中文系、教务处、成人教育学院、艺术系、干部人事处（和城乡发展与管理工程系联合调研）等5个单位在交流会上作了发言。他们分别从调研目的、调研思路、调研内容、调研成果、调研分析等方面作了交流，内容涉及中文系人才培养工作调查与思路、学院本专科人才培养方案、艺术专业学生教育管理问题、成人教育环境调查及机制改革探析、大学生入党动机调查及教育思考等专题。

左晓民在听取汇报后，肯定了各党总支、党支部调研工作所取得的成果。他说，本次学习实践科学发展观调研活动具有“实、深、新”三个特点，体现了各调研部门的特色，理出了下一阶段学习活动的思路。调研紧扣各部门实际，没有搞“空对空”，触及到了各自工作的深层次矛盾和问题，并在调研的基础上有针对性地提出了破解科学发展难题的对策。

围绕正在开展的学习实践活动，左晓民对各党总支、党支部提出了四点要求：一是要在深入学习、理解、掌握科学发展观的内涵上下功夫，抓理论武装的落实，不搞形式主义；二是要在深入调研、搞清现状、吃透实际上下功夫，要抓“社情、院情、系情”的再认识和落实，防止和克服想当然的主观主义、按老规矩办事的经验主义及浅尝辄止的懒惰作风；三是要在深入论证、精确定位、凝练优势特色上下功夫，抓理清科学发展思路的落实；四是要切实肩负起学习实践活动责任主体的使命，全面履行领导协调的职能，在解放思想、创新理念上下功夫，用特色的学习教育活动造就特色教育资源、推动特色发展实践、打造特色学科专业与工作品牌，实现“一系一品、一部一品”。

(图/王霄飞 文/赵英卓)