罗云教授围绕“当代大学教学的理念创新”这一主题，分别从当代大学教学理念创新的动因、当代大学教学理念的误区和当代大学教学理念的创新三个方面展开。

罗云教授首先从钱学森之问、大学生就业困境、信息技术的挑战和大学理念创新的紧迫性四个方面对当代大学理念的创新动因展开论述。随后，罗云教授从十个方面详细解读了目前我国高校在大学教学理念方面普遍存在的一些误区，如培养目标不能完全满足当代社会对人才的要求、教学内容缺乏时代特点和创新意识、教学目标重视培养才能而忽视德育。针对这些问题，罗云教授阐述了当代大学教学理念的创新途径，他指出，高等教育应该以培养创新性人才和个性化人才为目标；教学内容要围绕学生的成长、成才、成功和成人展开；教学目标应该更加重视前提性追问、主体性反思、知识性重构和价值观重建。报告结束后，罗云教授与参会师生进行了互动交流，耐心地回答了师生们提出的问题。

最后，左晓民对罗云教授表示感谢并对此次学术报告会作了总结发言，他指出罗云教授的讲座系统全面地论述了当前高等教育领域存在的一些共性问题和解决办法，这些都为我院教育教学工作的进一步发展提供了宝贵的经验。

                 （文∕杨力 罗文双 图∕彭丽娟）